admin 发表于 2020-5-9 14:49:50

2020,教育观念发生变化了,你若不重视,将来可能毁了孩子


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广州市教育局发布针对中小学生劳动技能的指导意见,要求中小学生劳动课每周不少于1课时。小学生要会做一日三餐,安排全家旅行计划;初中生要会熨烫衣服、收拾房间,掌握蒸、煮、煎、炒、煲汤等技能;高中生要“开公司”练创业,会理财,会通马桶。此外,意见还要求高中劳动课要修学分,中小学校要开设家政、烹饪课程。
有网友表示:还好毕业早,这些对学生的要求太硬核了。
看到这些要求,大部分地区网友表示惊讶。他们觉得要求太高了,比考大学还难。可是,如果从小在广东生活的家庭,他们会觉得这些要求其实很“简单”,是基本的要求而已。
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广州

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一方水土养育一方人。
广州虽历史悠久,但只是“南大门”,不是政治中心,这样就无形中有意识或无意识形成了人人自强不息的精神。粤语常说:食自己,你自己执生啦,这是最好的诠释。其本质就是自己动手,丰衣足食的思想。
因此在众多一线城市中,唯有广州“负担”最重,靠“自己执生”。这里长大的人生存能力是非常强的,就算没有什么高学历,凭借个人好学拼搏,就靠开个店铺卖东西,也可以把孩子拉扯大。
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店铺

也正是这种环境,父母一般没有太多时间照顾小孩,没有固定的时间给小孩做饭。小孩自然就得“自己执生”,自己做一日三餐了。
我小时候,父母把菜买好,放在厨房,上班工作去了,让我自己搞定。
早餐:一般都是煮粥,炒个青菜,有时是萝卜干,有时是鸡蛋粥,偶尔买包子和点心吃。牛奶没有现在这么常喝。
午餐:米饭用电饭锅煮。上学前,把米洗好,插上电开始煮饭,放学回来,再煮个汤(和熬汤煲汤不同,中午时间比较短),再做个菜,就是简单的午餐了。
晚饭:和午饭差不多,晚饭时间多一点,做的菜相对丰富。
不同时代,环境变了,但是“食自己”还是没有变,现在小孩和我小时候有点不一样:
早餐丰富了,有时候煮粥,有时候煮面,还有鸡蛋和牛奶等。营养丰富,做法也很简单,有“作弊”行为:晚上睡前,设定早上自动煮粥。(电饭锅有预约功能)。
面包和牛奶,放进微波炉,啥也不管,洗漱去了。
有时候起来晚了,煮一个鸡蛋面,或者拿着面包和牛奶,上学路上吃。
午饭,大部分都是大人准备好,回来加热就可以吃了。午饭完全是“偷懒”做法了。这也是上学时间和以前有点不一样了。
晚饭,这个小孩就没有办法偷懒了,一旦偷懒,就要饿肚子了。大人到家已经是七点多了,有时大人在外面吃,回到家已经是深夜了。
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这些家务可能比较容易理解。估计大家难以理解的是:高中生要“开公司”练创业,会理财,会通马桶。特别是开公司练创业。通俗点就是做生意。
广东的孩子,一般暑假和寒假都要帮父母打理生意的。
我小时候,父母做过很多“生意”,例如卖蔬菜,一大早四五点就起来进货,一旦不用上课,我就要帮父母的。记忆最深的就是:称东西和计算价钱。那个时候,没有电子秤,刚开始称,一不小心秤砣就掉下来砸脚。非常痛的!
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称东西

痛则通悟,在工作上我也特别小心,交付的时候,要确保准确无误,才能避免售后的麻烦。计算价格,那乘法表得背得嘎嘎熟,要快、准,有时候小数的加减特烦人。还要面对客户嘈杂的声音,一会问这个多少钱,还砍价还价,如果没有定性是很难应付的,价钱很容易算错,当然有算错的时候,不过,我宁愿算少一点,也不想算多一点,因此我一旦在,都找我,卖得也快。
父母当然知道赚的少了,但看在我还小和卖得快,以为我想快点回家,所以也没有责备我。以父母他们的知识和条件,仅限停留在生存上,仅有集市小零售概念,哪有现在的大市场大批发概念。现在好了,有电子秤和二维码支付方便多了。
到了初中,父母干活基本都让大哥帮忙,而让我读书时间相对多了一些。
当然到了初中高中的小孩,开店铺的能力肯定有了,其实很多不善于读书的孩子,但销售能力还是杠杠的。有很多班上女生,考不上高中,卖衣服卖出了幸福的家庭。人家小孩上小学了,我还在大学读书。
其实这和国外的教育有点类似,不擅长读书的孩子,就不用“背水一战”——要么死在高考路上,要么金榜题名——而是可以另辟生路,避免考不上,青春没了,前途没了,心理扭曲,报复社会。
前几天,我还特意给小孩讲讲“经济”,本来以为她会听不明白和不管兴趣。谁知道她还听得津津有味。当然,复杂的概念,作为小学生的她还不能深刻理解,主要概念:生产率,短期债务周期,长期债务周期,她还是听明白了一点。
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生产率

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综合图

还用这个经济常识引导她要努力读书。例如现在拿学习的时间去玩不学习,这就是债务。不学习,生产率没有提上来,负债周期到了一定程度,也就是收入不足以偿还债务和日常生活支出,人就的生活水平就会往下掉,带来身心的创伤,又导致生产率的降低,进入恶性循环。因此,该学习的时候,一定要学习,尽最大可能性提高自己的生产率,待到踏入社会,释放高生产率,满足自己的社会生活。否则,人生就进入低生产率生活,花更多的时间获得微薄的收入,进入痛苦人生恶性循环:
花更多的时间工作,没有时间学习提高生产率;而没有提高生产率,你就得通过更多时间来工作,人就会更累,身心疲劳,没有精力顾及家庭,家庭矛盾又不断出现,循环往复。
因此高中生要“开公司”练创业,会理财,会通马桶。这些要求其实是很低的。很多初中生都有做暑期工的经验了。广东这边可能相对多,见怪不怪。由于受到“万般皆下品,唯有读书高”的观念浪潮覆盖,这种“劳动”观念不被重视,现在上升到教育指导意见,应该是一件好事。本以为这件事是热门的,可是这么多长时间过去了,连一点浪花都激不起,看来“革命”的道路还很远!
不管如何,这个指导意见,表明了开始“生活劳动”观念——生活劳动和读书劳动结合——的重视,至少点燃了星星之火,希望可以发展到燎原之熊熊大火,让每个孩子都能生存,找到自己的人生归宿,少点心理疾病,健康成长!
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